Tư duy phản biện là một trong những năng lực thiết yếu đối với sinh viên trong bối cảnh giáo dục đại học đổi mới theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực toàn diện. Tư duy phản biện giúp người học nâng cao khả năng phân tích, đánh giá và đưa ra quyết định một cách độc lập, logic và có căn cứ khoa học. Triết học với tư cách là nền tảng lý luận và phương pháp luận chung của các khoa học, giữ vai trò đặc biệt đối với việc rèn luyện tư duy phản biện vì có các đặc trưng như tính khái quát, hệ thống và biện chứng. Bài báo tập trung phân tích vai trò của triết học, đặc biệt là triết học Mác - Lênin đối với việc hình thành tư duy phản biện cho sinh viên, chỉ ra một số bất cập trong thực tiễn giảng dạy ở Việt Nam hiện nay, đồng thời đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm phát huy hiệu quả của môn triết học trong việc đào tạo sinh viên Việt Nam có tư duy độc lập, sáng tạo, thích ứng với yêu cầu của thời đại mới.